Kapsayıcı eğitim
Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.
Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.
Başla
Tebrikler - Kapsayıcı eğitim adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Engelleri ortadan kaldırmayı, tüm öğrencilerin aynı yaştaki akranları ile öğrenme deneyimlerine ve öğrenme ortamlarına katılmalarını sağlayan temel bir insan hakkı ve eğitimde sistemli bir reform süreci olarak tanımlanan kavram hangisidir?
A | Herkes için eğitim |
B | Kaynaştırma eğitimi |
C | Kapsayıcı eğitim |
D | Fırsatçılık eğitimi |
Soru 2 |
Hangisi kapsayıcı eğitimin yararlarından biri değildir?
A | Özel gereksinimli öğrencilere yöneliktir |
B | Öğrencilere, ailelere ve topluma yararlı olabilecek bir anlayıştır. |
C | Kapsayıcı eğitimde öğrenim geren özel gereksinimi olan öğrenciler akademik becerileri daha kolay öğrenirler |
D | Bireysel farklılıklara saygı esastır |
Soru 3 |
Kapsayıcı eğitimin ekonomik, eğitimsel ve sosyal olmak üzere üç gerekçesi vardır.
Hangisi ekonomik gerekçelerden biridir?
A | Kapsayıcı eğitimde öğrenim gören bir öğrenciye bağımsız bir kurumda eğitim vermenin daha fazla maliyetinin olması |
B | Farklılıklara saygı duyarak öğrencilerin kaynaşmalarının sağlanması |
C | Okulların tüm çocuklara eğitim verebildiğini ispatlamak |
D | Toplumun bir arada yaşanılabilir adil bir yer olduğunu ispatlamak |
Soru 4 |
Hangisis kapsayıcı eğitimin ilkelerinden değildir?
A | Özel gereksinimli çocukların eğitime katılmasına engel olan durumları azaltma |
B | Çocukların yerel tabanlı, yüksek kalitede eğitim alma hakkını kabul etme |
C | Çocukların her birinin ailelerinden bağımsız olarak değerleri öğrenme ve kullanmasını sağlamak. |
D | Okullar ile okulların değerleri ve bulundukları yakın çevre arasındaki olumlu ilişkileri teşvik etme |
Soru 5 |
Kapsayıcı eğitime yönelik uluslararası düzenlemeler yıl olarak 4 dönemde incelenir. Bu 4 dönem hangisidir?
A | 1948 sonrası
1990 sonrası
2000 sonrası
2005 sonrası |
B | 1950 sonrası
1980 sonrası
1990 sonrası
2000 sonrası |
C | 1948 sonrası
1990 sonrası
2000 sonrası
2010 sonrası |
D | 1948 sonrası
1995 sonrası
2000 sonrası
2005 sonrası |
Soru 6 |
Kapsayıcı eğitimle ilgili uluslararası düzeyde yapılan en son düzenleme hangisidir?
A | Daha Kapsayıcı ve Adil Toplumlar İçin Eğitim Sistemlerini
Değerlendirme Rehber |
B | UNESCO Salamanca Bildirgesi’nden 25 Yıl Sonra Eğitimde Kapsayıcılık |
C | AB Engelli Haklarına Yönelik Strateji Belgesi |
D | Her Çocuk Öğrenebilir: UNICEF Eğitim Stratejisi |
Soru 7 |
Kapsayıcı eğitime yönelik ulusal yasal düzenlemelerden 5378 nolu Engelliler hakkında Kanun kaç yılında çıkmıştır?
A | 2000 |
B | 2002 |
C | 2005 |
D | 2010 |
Soru 8 |
Madde 4. “Eğitim kurumları dil, din, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayrımı
gözetmeksizin herkese açıktır. Eğitimde hiçbir kişiye aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamaz.”
Yukarıdaki madde kapsayıcı eğitimle ilgili hangi ulusal düzenlemeye aittir?
A | 222 sayılı İlköğretim Temel Kanunu |
B | 5378 Sayılı Engelliler
Hakkında Kanun |
C | 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu |
D | 573 sayılı Kanun hükmünde kararname |
Soru 9 |
Fiziksel engellerden arındırılarak sınıfın her noktasının tüm çocuklar tarafından kullanılabilir olması, öğrenmeyi desteklemeye yönelik çeşitli türde etkinliklere izin veren şekilde sınıf ortamının düzenlenmesi kapsayıcı öğretimin hangi bileşenine örnektir?
A | Eşitlik |
B | Kullanılabilirlik |
C | Erişim |
D | Destek |
Soru 10 |
Hangisi kapsayıcı eğitimin bileşenlerinden destek başlığı altında bulunur?
A | Okul oyun ve öğrenme etkinlikleri ile meşgul olma ve her bir çocuk için aidiyet duygusunu teşvik etmeye yönelik etkinlikler içermelidir |
B | Tüm metaryeller çocuklar tarafından ulaşılabilir ve kullanılabilir olmalıdır. |
C | Okulda çalışan personelin mesleki gelişimi, organizasyon yapıları ve kapsayıcı eğitimi destekleyen veri sistemleri olmalıdır. |
D | Öğrencilerin oyun ve öğrenme etkinlikleri ile meşgul olma ve aidiyet duygusu kazanmaları amaç olmalıdır |
Soru 11 |
Hangisi kapsayıcı okulun ilkelerinden değildir?
A | Eğitim fırsat eşitliği ve adaleti temelinde bir hak olarak görülür. |
B | Çocuklar bir bütün olarak ele alınır. |
C | Öğretmenler, rehberlik ve destek
rolüne sahiptir |
D | Bireysel farkılılklar bir dezavantaj olarak kabul edilir ve bunu gidermek için çalışılır |
Soru 12 |
Kapsayıcı eğitimde geri bildirim türleri hangi seçenekte verilmiştir?
A | Düzeltici geri bildirim
Betimleyici geri bildirim
Çaba geri bildirimi |
B | Düzenleyici geri bildirim
Betimleyici geri bildirim
Çaba geri bildirimi |
C | Anında geri bildirim
Düzenleyici geri bildirim
Destekleyici geri bildirim |
D | Destekleyici geri bildirim
Çaba geri bildirimi
Geleneksel geri bildirim
|
Soru 13 |
Hafif düzey zihinsel yetersizliği bulunan bir öğrencisi ikişer sayan Mehmet Hoca öğrencisi 12 den sonra takılmış ve üç dört saniye beklemiştir. Daha sonra Mehmet Hoca "Sana güveniyorum, devamını getirebilsin" demiştir. Öğrenci 15 deyince onu düzeltmiş 14 demiş ve öğrenciden söylemesini ve devam etmesini beklemiştir.
Mehmet Hoca hangi geri bildirim türlerini kullanmıştır?
A | Düzeltici geri bildirim
Betimleyici geri bildirim |
B | Anında geri bildirim
Çaba geri bildirimi |
C | Çaba geri bildirimi
Düzeltici geri bildirim |
D | Çaba geri bildirimi
Çaba geri bildirimi |
Soru 14 |
Geleneksel sınıflar ve öğretimin uyarlandığı sınıflar ele alındığında hangisi geleneksel sınıflara ait bir özelliktir?
A | Etkinlikler daha çok farklı grup formatlarında yapılır |
B | Tüm sınıfa aynı ödev verilir |
C | Sınıftaki her öğrencinin seviyesini ve özelliklerini dikkate alarak eğitim yapılır. |
D | Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına göre gruplandırma yapılır |
Soru 15 |
Hangisi kapsayıcı eğitimde öğrenme içeriğinin uyarlanması yollarından biri değildir?
A | Öğrenilmesi beklenen öğe sayısı azaltılabilir. |
B | Konunun zorluk seviyesi azaltılabilir. |
C | İlgilerini çekecek metaryeller kullanılarak motivasyonları arttırılabilir. |
D | Okunması gereken bazı yerler okunmayabilir, Matematik işlemleri yapılmayabilir. |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
Sonuçları al.
15 tamamladınız.
← |
Liste |
→ |
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Son |
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel