20-Kapsayıcı eğitim 2

Mehmet ÇalışkanAğustos 1, 2023

0 58 Bir dakikadan az

Kapsayıcı eğitim 2

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Başla

Tebrikler - Kapsayıcı eğitim 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

Kapsayıcı eğitimde öğrencilerin ilgilerinin içeriğe dahil edilmesi için çeşitli metotlar vardır Hangisi bu amaçla öğrencilerin etkili öğrenmeleri için yapılan etkinliklerden değildir?

A	Öğrencileri kendi deneyimlerine dayalı olarak kişisel ilgi alanlarına giren bir konuda araştırmacı olmaya teşvik eden "Araştırıyorum" etkinliği
B	Bireysel olarak öğrenmek istedikleri ile ilgili sorular soracağı "sorularım var" etkinliği
C	Bir ders dönemi veya birkaç ders dönemi boyunca ne üzerinde çalışacaklarına karar verecekleri "Bir ders tasarlıyorum" etkinliği
D	Öğrencilerin kendi düzeylerini görmek için yapılan "Neyi ne kadar biliyorum?" etkinliği

Soru 2

Öğrenme sözleşmesi ile ilgili hangisi yanlıştır?

A	Öğrencinin belirli bir süre içinde tamamlayacağı işi yazılı olarak belirleyen öğretmen ve öğrenci arasında yapılan bir anlaşmadır.
B	Öğretmenler müfredatı öğrenme sözleşmesi sayesinde öğrenciye göre farklılaştırabilirler.
C	Geçerli bir mazereti olan öğrenciye sözleşmesini tamamlamak için ek süre verilebilir.
D	Öğrenme sözleşmesinde söz verilen zamanda etkinlikleri tamamlayamayanların sözlşemeleri iptal edilir.

Soru 3

Hangisi kapsayıcı eğiyimde motivasyonu düşük olan öğrenciler için öğrenme süreçleri kapsamında yapılabilecek alternatif çalışmalardan değildir?

A	Mümkün olduğunca rutinlerin dışına çıkmadan ders işlemek.
B	Sınıfı belli öğretimsel hedeflerde çekici hâle getirmek
C	Öğrencilerin ilgi alanlarına göre metaryeller ve içerikler eklemek
D	Okul dışı öğrenme ortamlarını olabildiğince öğrenme süreçlerine dâhil etmek

Soru 4

4 F sınıfına yeni gelen ve öğrenme güçlüğü çeken Hasan çevresi tarafından yapamadığı söylenmiş ve yapamayacağna inanmıştır. Hangisi Hasan ve Hasan gibi öğrenilmiş çaresizlik yaşayan diğer öğrenciler için yapılabilecek alternatif çalışmalardan değildir?

A	Sevdiği rol model olan kişiler örnek gösterilebilir.
B	Yapabildikleri ile ilgili etkili geri bildirim verilmelidir.
C	Onlar için uzun vadeli hedefler koyulup ona göre yol haritası çizilmelidir.
D	Her öğrencinin hikayesi farklı olacağı için öğrencinin düzeyine uygun olarak alternatif yöntem belirlenmelidir.
E	Öğrencileri derse duygusal olarak dahil etmek için çaba sarfedilmelidir.

Soru 5

Kapsayıcı eğitimde değerlendirme yönteminin eğitime uyarlanmasında hangisi dikkat edilecek hususlardan değildir?

A	Testlerde aynj tür sorular sorulmamalı boşluk dılduma eşleştirme vw dopru yanlış vb. sorular sorulmalıdır.
B	Farklı bilişsel seviyede sorular öğrencilerin kendini göstermesini sağlar.
C	Güvenirliği azalttığı için web2 araçları tercih edilmemelidir.
D	Testler derslerin yapısına uygun olarak hazırlanmalıdır.

Soru 6

Hangisi kapsayıcı eğitimle ilgili düzenlemelerde süre ilgili yapılacaklardan biri olamaz?

A	İhtiyacı olanlara ek süre verilir
B	Yemek yemesi gereken öğrencilere ek süre verilir.
C	Sınav süresi sık sık hatırlatılmadır.
D	Yönergeleri anlamakta zorluk çeken öğrencilerin sınavının ayrı zaman diliminde yapılması

Soru 7

1995 yılında “devlet tarafından verilen temel eğitime destek olmak” amacıyla kurulan, ülke genelinde kurduğu Eğitim Parkları, Öğrenim Birimleri ve “Sosyal Etkinliklere Destek Protokolü” kapsamında ilköğretim okullarında, gönüllüleri aracılığı ile hayata geçirmeye çalışan kuruluş hangisidir?

A	Türk Eğitim Derneği (TED)
B	Türk Eğitim Vakfı (TEV)
C	Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV)
D	Milli Eğitim Vakfı (MEV)

Soru 8

İletişim ve etkin katılım
Evde ve okulda öğrenmeyi birleştirme
Her çocuğa meslek edindirme.
Topluluk ve kimlik oluşturma
Ailenin rolünü tanıma
Ortak karar verme süreçleri oluşturma

Yukarıdakilerden hangileri okulların ailenin eğitimdeki birincil rolü kapsamında dikkate alması gereken ilkelerden değildir?

A	3.4.5
B	3.4
C	4.5
D	3.

Soru 9

Hangisi ülkemizde eğitim gören mülteciler ile ilgili sorunlardan birisi değildir?

A	Ekonomik külfet
B	Dil sorunu
C	Farklı kültür
D	Farklı eğitim sistemi

Soru 10

Suriye'den ülkemize göç eden mülteci bir ailenin çocuğu olan Maria öğrenim gördüğü sınıfta dışlanırsa hangi tür ayrımcılığa maruz kalmış olur?

A	Sosyo ekonomik ayrımcılık
B	Dini inanç ayrımcılığı
C	Etnik köken ayrımcılığı
D	Cinsiyet ayrımcılığı

Soru 11

Hangisi okul ortamında öğretmenlerin ayrımcılıkla ilgili hatalarından biri değildir?

A	Öğrencileri bir kaynak gibi görüp zengin çocuklara farklı davranmak
B	Mülteci çocuklara farklı davranmak
C	Grup çalışmasında başarılı çocukları aynı grupta toplamak
D	Tiyatro çalışmasında kız erkek eşit sayıda öğrenci almak

Soru 12

Kapsayıcı eğitim yeterlik alanları nelerdir?

A	Ayrımcılık - paradigmal farklılık - kapsayıcılılk
B	Bilgi - beceri - ayrımcılık
C	Bilgi - beceri - tutum
D	Tutum-beceri - eğitsel yetenek

Soru 13

Kapsayıcı eğitimin ekonomik, eğitimsel ve sosyal olmak üzere üç gerekçesi vardır. Hangisi sosyal gerekçelerden biridir?

A	Öğrenme güçlüğü çeken her öğrenci için okul ve öğretmen ile hizmet vermenin masraflı olması
B	Kapsayıcı eğitim bireysel farklılıklara yanıt veren, tüm çocukların yararlanabildiği öğretim yöntemlerinin kullanılarak tüm çocukların ilerlemelerinim desteklendiği sistemdir
C	Okulların tüm çocuklara eğitim verebildiğini ispatlamak
D	Tüm çocukların birlikte eğitim almasını sağlayarak bireysel farklılıklara karşı tutumları değiştirebilir

Soru 14

Hangisi kapsayıcı eğitimin kaynaştırma/bütünleştirme eğitiminden farklarından biri değildir?

A	Kapsayıcı eğitim özel gereksinimli çocuklara yönellikken, Kaynaştırma eğitimi tüm öğrencilere yöneliktir.
B	Kaynaştırma eğitimimde çocukların bireysel farklılıkları esasken Kapsayıcı eğitimde çeşitlilik esastır.
C	Kaynaştırma eğitiminde birey sınıfa uyum sağlarken Kapsayıcı eğitimde ortam bireye uygun hale getirilir.
D	Kapsayıcı eğitimde tüm çocuklar eğitim ortamına erişirken Kaynaştıma eğitimi tam ve veya yarı zamanlı eğitim verilebilir

Soru 15

Madde 12.“Mecburi ilköğrenim çağında bulundukları hâlde zihnen, bedenen, ruhen ve sosyal bakımdan engelli olan çocukların eğitim ve öğretim görmeleri sağlanır.” Madde 46. “Her çocuk mecburi ilköğrenim çağına girdiği yılın başında (…)ilköğretim okuluna kayıt ve kabul edilir. Her veli yahut vasî veya aile başkanı,çocuğunu zamanında okula yazdırmakla yükümlüdür.” Maddele kapsayıcı eğitimle ilgili hangi ulusal düzenlemeye aittir?